Здоровье – это первый и самый главный фактор, необходимый для полноценного роста, развития и обучения любого ребенка.

Апрель в нашем ДОУ был объявлен Месячником Здоровья, в связи с этим в группе «Бабочки» прошли тематические мероприятия, с целью сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, воспитания культурно-гигиенических навыков, формирования у детей бережного отношения к своему здоровью.

Содержание месячника было насыщенным, интересным состоящим из разнообразных видов физкультурно-оздоровительной работы, направленной на формирование личности в социально-психологическом, интеллектуальном, двигательном и духовном развитии.

Ежедневно проводились: утренний фильтр, утренняя гимнастика, гимнастика после сна, физминутки, пальчиковая, дыхательная гимнастики, гимнастика для глаз, психогимнастика, самомассаж, подвижные игры.

7 апреля – в День Здоровья прошло спортивное развлечение «Правила здоровья». В гости к ребятам пришел Доктор Айболит, который рассказал, что нужно делать, чтобы быть здоровыми и провел для ребят веселые эстафеты. Ребята с легкостью прошли все испытания и пообещали соблюдать правила здоровья.

В рамках проекта «В гости к Мойдодыру» были проведены следующие мероприятия:

• дидактическая игра «Как сорока кашу варила»;
• чтение: Е. Благинина «Аленушка», потешка «Уж я Танюшечке пирог испеку»;
• рисование «Посуда для кукол».

Дети закрепили знания о том, как надо сохранять здоровье, укреплять его в ходе:

• бесед - «Я здоровье берегу – сам себе я помогу», «Чистота – залог здоровья», «Опасно ли быть неряхой?», «Чистота и здоровье»;
• дидактической игры «Кто помогает соблюдать чистоту и порядок»;
• раскрашивании иллюстраций с изображением овощей и фруктов, предметов гигиены;
• игровой ситуации «Процедурный кабинет»;
• чтения: К. И. Чуковский «Айболит», «Мойдодыр», стихи Л. Гржибовской, А. Усачёва, Е. Шумской, Е. Силенок о здоровом образе жизни.
• На прогулках дети играли в подвижные игры «Бегите к флажку», «Не попадись», «По ровненькой дорожке …», «Кегли», «Пузырь» и др.

У детей формировались навыки безопасного поведения в природе, на улице, в быту, были проведены:

• беседы – «Кухня – не место для игр!», «Осторожно, ядовитые грибы и ягоды!», «Мы едем в транспорте»;
• дидактическая игра - «Я знаю, что можно, а что нельзя»;
• чтение – сказки «Пир мышей», «Советы лесной Мышки»;
• рассматривание иллюстраций по правилам безопасного поведения дома, на улице, на природе.

Для родителей были проведены:

• консультации «Энциклопедия здоровья», «Что делать, если ребенок плохо ест?!!! Или как сделать еду вкусной»;
• ЗОЖ «Закаливание дошкольников»;
• памятка «Формирование здорового образа жизни у детей»;
• безопасность «Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма»;
• дистанционный квест «ЗОЖ нашей семьи».

Информация о проводимых мероприятиях была доведена до сведения родителей.

В результате проведенной работы удалось сформировать у детей элементарные представления о здоровом образе жизни, повысить интерес детей к своему здоровью.